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28 mars 2006

Stéréotypes et représentation graphique

Il ressort des notes précédentes (1, 2) consacrées aux stéréotypes qu'ils constituent un vocabulaire spécialisé, sorte de méta-langage d'une sémacarte qui permet de gravir les échelons du sens et de la connaissance et ainsi de démultiplier la puissance d'expression d'une sémacarte. Ils s'appliquent aussi bien aux relations qu'aux concepts-idées-connaissances.
La sémantique de ce méta-langage est soit définie par une définition, soit par une sémacarte. Ce dernier point permet d'envisager une récursivité sémantique, où des sémacartes définissent un concept-idée-connaissance qui sera réutilisé dans d'autres cartes, etc.

Il se trouve que le standard UML offre la possibilité de définir une représentation graphique particulière pour chaque stéréotype. Cette possibilité, que se réapproprient les sémacartes, permet de faire des constructions visuellement plus attrayantes et signifiantes si les signes qui représentent les stéréotypes sont bien choisis.

On peut, par exemple, faire très directement le parallèle entre cette notion et les cartes de l'université tangente. J'ai reproduit ci-dessous un extrait de la légende de l'une des cartes accessible sur leur site :

medium_stereotype_universitetangente.jpg

Chaque élément visuel peut très bien être assimilé à un stéréotype...
Je crois que je préfèrerais personnellement appeler cela un méta-type plutôt qu'un stéréotype. Méta-type comme type de type ou type abstrait.

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